Muchas palabras abreviadas, sin mayúsculas, sin signos de puntuación. Todo el que tiene un teléfono inteligente sabe que la gramática relajada y la ortografía abreviada son habituales en los mensajes de texto. Pero, ¿escribirías lo mismo en una redacción escolar?
A muchos padres y maestros les preocupa que el exceso de mensajes de texto haga que los niños adquieran malos hábitos de escritura. Hay quien opina que utilizar una ortografía y una gramática incorrectas en los textos está bien para los adultos, pero no para los niños, que aún están aprendiendo a escribir bien.
Otros sostienen que los niños se dan cuenta de que los mensajes de texto tienen reglas distintas a las de la escritura escolar. Además, un estudio holandés sugiere que no hay de qué preocuparse. Los investigadores descubrieron que enviar mensajes de texto con regularidad no perjudica la escritura de los niños. De hecho, cuantos más atajos utilizaban en sus textos, mejores resultados obtenían en las pruebas de gramática.